典型文献
"绿色教育":基于绿色发展理念的学校高质量发展探索
文献摘要：
从质量观、学习观、课程观、治理观四个维度对"绿色教育"的思考与实践进行梳理,探讨学校高质量发展的基本路径.绿色教育以和谐、高效为价值遵循;通过建设绿色学堂,提升学生学习效益,确保素养与分数同步提升,促进学生可持续发展;通过建立大课程观,落实新时期育人目标,基于"五育互育"理念构建特色课程体系;基于"和谐共生"文化理念推进学校治理变革,形成学校和谐、高效、可持续发展的新常态.
文献关键词：
学校高质量发展;绿色教育;绿色学堂;五育互育;可持续发展
中图分类号：
作者姓名：
崔学鸿
作者机构：
广东省深圳市第二实验学校,广东 深圳518021
文献出处：
引用格式：
[1]崔学鸿-."绿色教育":基于绿色发展理念的学校高质量发展探索)[J].中小学管理,2022(05):5-9
A类：
绿色学堂,五育互育
B类：
绿色教育,绿色发展理念,学校高质量发展,发展探索,质量观,学习观,治理观,思考与实践,基本路径,价值遵循,学习效益,同步提升,大课程观,育人目标,特色课程体系,文化理念,学校治理,治理变革
AB值：
0.327625
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