典型文献
红色文化为语文教学增色——打造精彩小学语文课堂的策略
文献摘要：
红色文化，薪火相传。红色文化资源丰富多彩，形式多样。在小学阶段，语文教师要主动将红色文化融入语文教学，运用创设红色文化情境、利用课本红色资源、积累红色文化素材、挖掘地方红色资源、组织课外红色活动等策略，为语文教学增色，构建精彩的课堂，从而厚植学生的爱国主义情怀，培养学生良好的道德品质，促使学生健康成长。
文献关键词：
红色文化;语文教学;价值;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
苏幼情
作者机构：
福建省泉州市晋江市内坑镇潘厝小学
文献出处：
引用格式：
[1]苏幼情-.红色文化为语文教学增色——打造精彩小学语文课堂的策略)[J].亚太教育,2022(06):22-24
A类：
B类：
语文教学,增色,小学语文课堂,薪火相传,红色文化资源,丰富多彩,小学阶段,语文教师,文化融入,文化情境,课本,文化素材,地方红色资源,课外,红色活动,厚植,爱国主义情怀,道德品质,学生健康成长,有效策略
AB值：
0.333259
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