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"双一流"背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究
文献摘要：
随着国家"双循环战略"与高等教育"双一流"建设的深化,培养更多更好英语专业人才迫在眉睫.高校应抓住机遇,加强教育技术与课程的融合,加快英语专业的教学改革,以提高教学效果和人才培养的质量.文章以"双一流"为背景,在应用型本科高校,对英语专业实施多模态翻转课堂教学改革进行了初步研究.
文献关键词：
"双一流";英语专业;多模态课堂研究
中图分类号：
作者姓名：
任芳
作者机构：
西安翻译学院,陕西 西安 710065
文献出处：
引用格式：
[1]任芳-."双一流"背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究)[J].现代英语,2022(05):33-36
A类：
多模态课堂研究
B类：
双一流,应用型本科院校,翻转课堂教学,课堂教学研究,双循环战略,更多更好,英语专业人才,抓住机遇,教育技术,提高教学效果,应用型本科高校,课堂教学改革
AB值：
0.220455
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