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高校英语专业人才文化自信培养路径探析
文献摘要：
各高校以英语专业课堂为主阵地,进行符合时代需求的英语专业人才培养创新研究具有重要意义.本文提出高校英语教师应充分挖掘教学内容中的思政元素、增强学生的母语文化认同感、引导学生进行跨文化对比等,并指出社会、学校与家庭三方应协同助力提升学生的人文素养,以此激发英语专业人才的民族自豪感及爱国热情,综合提高其人文素养和外语水平,为跨文化交流与中国文化传播奠定基础.
文献关键词：
英语专业人才;文化自信;路径
中图分类号：
作者姓名：
赵凌志
作者机构：
长春工程学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵凌志-.高校英语专业人才文化自信培养路径探析)[J].英语广场,2022(10):73-75
A类：
B类：
高校英语专业,培养路径,专业课堂,主阵地,时代需求,英语专业人才培养,人才培养创新,高校英语教师,教师应,母语文化,文化认同感,跨文化对比,助力提升,人文素养,民族自豪感,爱国热情,外语水平,跨文化交流,中国文化传播
AB值：
0.311885
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