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日本消费教育的历史脉络与经验启示
文献摘要：
日本是亚洲地区先行开展消费教育的国家.二战后,日本消费教育经历了由民间消费者组织主导、消费者保护机制初步建立、纳入学校教育体系和正式立法四个发展阶段.日本已建立多层次、复合领域的消费教育培养目标,规定连续性、终身性的消费教育内容,设置分阶段、递进式、有侧重的学科课程,形成学校、家庭和社会协同的教育实施机制.日本在法律保障、行政建设、实施机制和研究支持方面为我国消费教育的推进提供了可资借鉴的经验与启示.
文献关键词：
日本;消费教育;经验;启示
中图分类号：
作者姓名：
刘玥;沈晓敏
作者机构：
华东师范大学教育学部,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]刘玥;沈晓敏-.日本消费教育的历史脉络与经验启示)[J].现代基础教育研究,2022(01):86-92
A类：
B类：
消费教育,历史脉络,经验启示,亚洲地区,二战后,消费者保护,保护机制,学校教育,合领,教育培养,终身性,教育内容,分阶段,递进式,学科课程,社会协同,实施机制,法律保障,研究支持,资借,经验与启示
AB值：
0.390027
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