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大学英语课程思政建设的困境及路径
文献摘要：
大学英语作为非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程,其课程思政建设既是全过程、各环节落实思想政治工作的必然选择,也是顺应新时代人才培养要求的客观需求.当前,大学英语课程思政建设在教学体系、人员实施、内容建设和制度建设四方面呈现出现实困境.高校应以大学英语课程思政建设为契机,重视大学英语课程的人文学科属性,通过跨文化交际教学、课程资源模式拓展、真实语言环境创设和系统制度构建等手段推进大学英语课程思政建设.
文献关键词：
大学英语;课程思政;现实困境;解决路径
中图分类号：
作者姓名：
赵頔
作者机构：
华南师范大学外国语言文化学院,广东 广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]赵頔-.大学英语课程思政建设的困境及路径)[J].无锡职业技术学院学报,2022(03):37-43
A类：
B类：
大学英语课程思政,困境及路径,非英语专业学生,本科教育,必修,公共基础课程,思想政治工作,时代人才,人才培养要求,客观需求,内容建设,面呈,人文学科,学科属性,跨文化交际教学,课程资源,资源模式,语言环境,环境创设,统制,制度构建,解决路径
AB值：
0.224549
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