典型文献
大数据时代计算机课程教学研究
文献摘要：
随着社会经济的不断发展,"互联网+"、智能时代已经到来,已越来越注重将传统行业和新业态的智能技术进行结合,全面促进产业升级和第四次工业革命的发展.如何培养适合现代科技进步的技术人才变得越来越重要.因此,将大数据和信息技术应用于各专业教学中就变得尤为重要.这就要求教师不断对教学方法和教学策略进行探究和创新,从而全面提高学生综合素养,以达到适应新课改的要求和产业发展的需求.为了更有效地提高《Python金融大数据分析》课程的教学质量,需要将学生学习基础比较薄弱的特点和科学化的教学方法进行结合,从而有效地促进学生学习专业技能知识,有效地提高该课程教学质量.基于此,本文重点首先阐述当前该课程教学工作的现状和不足,并针对性地提出一些改善措施,旨在为该课程的教育工作者提供理论参考依据.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓璞
作者机构：
广西区柳州市城市职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓璞-.大数据时代计算机课程教学研究)[J].网络安全和信息化,2022(08):35-37
A类：
B类：
计算机课程教学,课程教学研究,智能时代,传统行业,第四次工业革命,如何培养,现代科技,科技进步,技术人才,信息技术应用,专业教学,求教,教学策略,学生综合素养,新课改,Python,金融大数据,学习基础,促进学生学习,专业技能,技能知识,课程教学质量,教学工作,改善措施,教育工作者
AB值：
0.367147
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