典型文献
过程追踪式课程思政考核体系改革——以个人理财规划课程为例
文献摘要：
以浙江工商职业技术学院学生为教学对象,以个人理财规划课程为例,改革创新过程追踪式课程思政考核体系.该考核体系搭配信息化渠道,考核结果具象化,专业课程"价值引领"达成闭环监督反馈效果,学生认可度高,表明了过程追踪式考核体系改革在课程思政领域探索具有积极意义.
文献关键词：
课程思政;考核体系;过程追踪式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
史旦雯
作者机构：
浙江工商职业技术学院,浙江 宁波 315012
文献出处：
引用格式：
[1]史旦雯-.过程追踪式课程思政考核体系改革——以个人理财规划课程为例)[J].宁波职业技术学院学报,2022(03):85-92
A类：
过程追踪式
B类：
考核体系,体系改革,个人理财,工商职业,职业技术学院,创新过程,考核结果,具象化,反馈效果,认可度,索具
AB值：
0.154944
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