典型文献
医学检验技术专业PBL课程建设与应用探讨
文献摘要：
为满足新时代综合性专业人才培养,我校在医学检验技术专业尝试建设PBL课程.本文主要论述PBL课程在医学检验技术专业中建设与应用,在课程的建设中重点加强课程导师队伍建设已经课程案例库建设;课程实施过程要坚持PBL小组讨论的主要形式并且重点关注课程的考核与评价.在课程建设与实施阶中发现PBL课程在学生临床思维能力培养方面较传统教学方法有显著优势.在医学检验技术专业教学教改中起到了积极作用.
文献关键词：
PBL课程;医学检验技术专业;导师;案例库;临床思维能力;考核与评价;教育
中图分类号：
作者姓名：
程龙;李小宁;徐五琴;张鹏;邢子禾
作者机构：
皖南医学院第一附属医院检验科,安徽 芜湖 241001;皖南医学院临床检验教研室,安徽 芜湖 241001;皖南医学院第一附属医院病理科,安徽 芜湖 241001
文献出处：
引用格式：
[1]程龙;李小宁;徐五琴;张鹏;邢子禾-.医学检验技术专业PBL课程建设与应用探讨)[J].中国继续医学教育,2022(07):46-49
A类：
B类：
医学检验技术专业,PBL,课程建设与应用,应用探讨,我校,导师队伍建设,课程案例库,案例库建设,课程实施,小组讨论,主要形式,考核与评价,建设与实施,临床思维能力,思维能力培养,传统教学方法,显著优势,专业教学,教学教改
AB值：
0.232425
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
