典型文献
高校教师科研育人的动力机制研究
文献摘要：
本文结合计划行为理论,探讨了外在和内在驱动因素、科研育人意愿与科研育人行为之间的内在逻辑关系和相互作用机理.层次回归分析结果表明:情景动力、愉悦感和知识自我效能均对科研育人意愿和科研育人行为有正向显著影响,科研育人意愿在动力因素与科研育人行为之间起部分中介作用.研究结论揭示了教师科研育人的动力机制以及科研育人的驱动因素与科研育人行为之间的关系机理.
文献关键词：
科研育人;情景动力;愉悦感;知识自我效能
中图分类号：
作者姓名：
赵志艳;蔡建峰
作者机构：
西北工业大学图书馆,陕西西安710072;西北工业大学管理学院,陕西西安710072
文献出处：
引用格式：
[1]赵志艳;蔡建峰-.高校教师科研育人的动力机制研究)[J].教育科学探索,2022(05):46-53
A类：
情景动力,知识自我效能
B类：
高校教师,教师科研,科研育人,动力机制,计划行为理论,内在驱动,驱动因素,人行为,内在逻辑关系,层次回归分析,愉悦感,动力因素,部分中介作用,关系机理
AB值：
0.197656
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