典型文献
探索虚实融合的教育元宇宙
文献摘要：
作为未来教育的重要形态,构建教育元宇宙的关键路径是在线教育和沉浸式教育的融合,而在线教育与线下教育,虚拟空间与实体课堂的融合是完善教育元宇宙的重要过程.本文基于中远距离大幅面AR、VR和体感、手势等自然人机交互技术,设计并构建了四个虚实融合的教学系统,在不给教师和学生穿戴或绑定额外设备的前提下,在教学中提供沉浸互动体验,让数字世界与物理世界有机融合.每个系统在设计时都引入了不同类型的沉浸显示设备,构建适应其显示特点的交互技术,并探索应用到教学场景的最佳实践.
文献关键词：
沉浸式教育;虚拟现实;增强现实;元宇宙
中图分类号：
作者姓名：
段勇;张柳新;王茜莺
作者机构：
联想研究院,北京 100094
文献出处：
引用格式：
[1]段勇;张柳新;王茜莺-.探索虚实融合的教育元宇宙)[J].人工智能,2022(02):106-115
A类：
B类：
虚实融合,教育元宇宙,未来教育,关键路径,在线教育,沉浸式教育,线下教育,虚拟空间,善教,中远,远距离,大幅面,VR,手势,自然人机交互,人机交互技术,教学系统,穿戴,绑定,定额,外设,互动体验,数字世界,物理世界,显示设备,探索应用,教学场景,最佳实践,增强现实
AB值：
0.470922
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