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聚焦技术创新回归学习本质——AECT2021年会综述
文献摘要：
美国教育传播与技术协会(AECT)2021年国际学术年会(简称AECT 2021)于11月2日至6日在伊利诺伊州的芝加哥如期举行.本次会议的主题是"聚焦技术创新,回归学习本质"(A Return to Learning through Innovation),采用实地现场和线上交流同时进行的复合式会议方式,为因疫情而不能现场参与会议的学者们提供了互动交流机会.来自世界各地近1000位教育技术领域的专家学者、教育实践人员、教学设计师以及相关领域的研究生和企业人士,围绕主题展开了丰富多彩的交流与研讨.在为期五天的会议期间,与会者共同探讨了"创新"(Innovate)的蕴意,强调通过创新促进学习,展现了学习与技术间多维、多元与一体的特性.AECT 2021共举办了600多场会议发言,3场特色研究报告,39场创新式演讲,58场小组讨论,42场海报展示和21场专业发展工作坊.另外,会议还特别增加了健康主题活动,通过冥想、瑜伽等活动,思考与探讨数字化时代的技术与身心发展平衡等问题.
文献关键词：
AECT年会;回归学习;未来学习生态系统;机器学习;元宇宙;技术与身心平衡
中图分类号：
作者姓名：
陈蕙若;程醉;钟琳;徐心皓;唐恒涛;王小雪
作者机构：
南佛罗里达大学 教育学院,美国佛罗里达坦帕 33613;深圳大学 教育学院,广东深圳 518060;南伊利诺伊大学 教育与人文服务学院,美国伊利诺伊卡本代尔 62901;密苏里大学 信息科学与学习技术学院,美国密苏里哥伦比亚 65211;南卡罗莱纳大学 教育学院,美国南卡罗莱纳哥伦比亚 29208;佛罗里达湾岸大学 教育学院,美国佛罗里达迈尔斯堡 33965
文献出处：
引用格式：
[1]陈蕙若;程醉;钟琳;徐心皓;唐恒涛;王小雪-.聚焦技术创新回归学习本质——AECT2021年会综述)[J].远程教育杂志,2022(01):3-14
A类：
AECT2021,AECT,Innovate,未来学习生态系统,技术与身心平衡
B类：
回归学习,学习本质,美国教育,教育传播,学术年会,伊利诺伊州,芝加哥,如期举行,Return,Learning,through,Innovation,线上交流,复合式,互动交流,世界各地,教育技术,技术领域,设计师,主题展,丰富多彩,多彩的,五天,与会者,蕴意,创新促进,促进学习,多场,发言,特色研究,研究报告,新式,演讲,小组讨论,海报,专业发展,发展工作,工作坊,主题活动,冥想,瑜伽,思考与探讨,数字化时代,身心发展,展平,元宇宙
AB值：
0.421179
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