典型文献
问题化构思:高中议论文写作逻辑推进策略
文献摘要：
高中生议论文写作运思中普遍存在着逻辑推进障碍问题.解决逻辑推进障碍,关键在于追问.追问是问题化学习的重要抓手,以"问题"激发思考,通过"一话题五追问"的运思策略,能够有效调动学生的议论文写作思维,提升写作逻辑推进能力.
文献关键词：
写作思维;逻辑推进;问题化;一话题五追问
中图分类号：
作者姓名：
王龙祥
作者机构：
漳州第一中学,福建 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]王龙祥-.问题化构思:高中议论文写作逻辑推进策略)[J].福建基础教育研究,2022(07):35-37
A类：
一话题五追问
B类：
构思,高中议论文写作,写作逻辑,逻辑推进,推进策略,高中生,运思,障碍问题,问题化学习,写作思维
AB值：
0.220172
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