典型文献
基于教师资格证"国考"的教学策略实例
文献摘要：
采用教育行动研究法,以生物科学(师范类)专业高级中学教师资格证考试为例,对玉溪师范学院生物科学专业2019～2021年教师资格证"国考"笔试、面试中存在的问题进行分析,提出教师资格证"国考"的应对措施和教学策略,在全面提升专业办学质量的基础上,提高师范专业学生教师资格证"国考"的通过率.
文献关键词：
教师资格证;"国考";策略
中图分类号：
作者姓名：
朱慧贤;刘家忠;李红梅;娄灯吉
作者机构：
玉溪师范学院化学生物与环境学院,云南玉溪653100
文献出处：
引用格式：
[1]朱慧贤;刘家忠;李红梅;娄灯吉-.基于教师资格证"国考"的教学策略实例)[J].玉溪师范学院学报,2022(06):
A类：
B类：
国考,教学策略,教育行动研究,行动研究法,师范类,高级中学,中学教师,教师资格证考试,玉溪师范学院,生物科学专业,笔试,面试,办学质量,高师,师范专业学生,通过率
AB值：
0.262317
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