典型文献
西南联大科研育人的实践形态、条件保障及其当代启示
文献摘要：
在严酷的战争环境和贫乏的物质条件下,西南联大及其教师群体通过探究式的课堂教学、学术主导的课外师生交往、"同游式"的学术实践、潜移默化的学术氛围熏陶等多种形态开展科研育人实践,取得了举世瞩目的育人成就.教师坚定的教育救国信念、强大的师资队伍、师生充分的教学与学习投入、相对自由的教学制度等主客观因素为联大的科研育人实践提供了有力支撑.西南联大的科研育人经验无法提供通用的实践方案,但给我们以下启示:要通过言传、身教、氛围熏陶等多种方式开展科研育人;还要弱化科研评价的功利化导向,激励师生加大教学和学习投入,为科研育人实践提供保障.
文献关键词：
西南联大;西南联大教师群体;科研育人
中图分类号：
作者姓名：
施要威
作者机构：
信阳师范学院 教育科学学院,河南 信阳 464000
文献出处：
引用格式：
[1]施要威-.西南联大科研育人的实践形态、条件保障及其当代启示)[J].楚雄师范学院学报,2022(04):132-141
A类：
西南联大教师群体
B类：
科研育人,实践形态,条件保障,当代启示,严酷,贫乏,物质条件,探究式,课外,师生交往,同游,学术实践,潜移默化,学术氛围,熏陶,育人实践,举世瞩目,教育救国,国信,学习投入,教学制度,主客观因素,实践方案,言传,身教,科研评价,功利化,大教学
AB值：
0.316481
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