典型文献
"教育经典名著选读"教学琐议
文献摘要：
作为师范院校的一门专业课,"教育经典名著选读"对提高学生的专业素养、涵养学生教育情怀与教育智慧等具有积极作用.此课程教学最重要的是走出教科书局限,进行广博而精当的篇目选择,补充完善教材在注释标点和导读方面的不足,并辅之以合适教学方法讲出各自特色.因此,在实际教学过程中,应通过增补和替换部分教育篇目的形式,对教材内容进行必要调整以形成新的讲授篇目和内容,并综合运用讲授法、练习法、演示法、读书指导法、问答法、讨论法、小组学习法等方法进行教学,并在教学中不断反思以提高教学效果.
文献关键词：
教育名著;教材使用;篇目选择;教学方法;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
李明奎;吴新梅
作者机构：
玉溪师范学院教师教育学院,云南玉溪653100
文献出处：
引用格式：
[1]李明奎;吴新梅-."教育经典名著选读"教学琐议)[J].玉溪师范学院学报,2022(05):109-115
A类：
B类：
经典名著,选读,师范院校,专业素养,学生教育,教育情怀,教育智慧,教科书,书局,广博,精当,篇目选择,善教,标点,导读,讲出,增补,换部,教材内容,讲授法,练习,演示,读书,问答法,讨论法,小组学习法,提高教学效果,教育名著,教材使用,教学反思
AB值：
0.497492
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