典型文献
以新发展理念引领专业学位研究生教育高质量发展
文献摘要：
创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是"十四五"时期专业学位研究生教育高质量发展的实践指南.教育创新发展关注的是发展动力问题,重点突破价值理念和培养模式创新.教育协调发展关注的是发展适切性问题,全力推进招生规模与社会需求、类别设置与行业需求、培养质量与用人单位需求相匹配.教育绿色发展关注的是发展方向问题,积极开展绿色评价,着力破除"五唯"顽瘴痼疾,全面落实立德树人根本任务.教育开放发展关注的是发展联动问题,着力构建高校内部资源开放平台,政府、高校和用人单位外部协同发展机制.教育共享发展关注的是发展成效问题,通过加快科研成果集成应用,服务社会发展需要,提升全体人民的获得感和幸福感.
文献关键词：
新发展理念;专业学位;研究生教育;高质量
中图分类号：
作者姓名：
王姗姗;邱均平
作者机构：
杭州电子科技大学,杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]王姗姗;邱均平-.以新发展理念引领专业学位研究生教育高质量发展)[J].研究生教育研究,2022(03):75-82
A类：
B类：
专业学位研究生教育,教育高质量发展,实践指南,教育创新,发展动力,重点突破,价值理念,培养模式创新,适切性,招生规模,社会需求,行业需求,用人单位,绿色评价,五唯,痼疾,教育开放,开放发展,动问,内部资源,开放平台,协同发展机制,教育共享,共享发展,发展成效,成效问题,科研成果,成果集成,集成应用,服务社会,全体人民
AB值：
0.393356
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