典型文献
一流学科群视域下研究生跨学科培养模式研究
文献摘要：
基于一流学科群实行研究生跨学科培养是推动"双一流"建设的强大动力,是顺应知识生产模式转型的必然选择,是培养复合型、创新型人才的迫切行动,也是落实新时代研究生教育改革的重要载体.当前,一流学科群研究生跨学科培养主要面临培养目标定位不明确、过程要素支撑不完善、以单一学科为基础设置院系、跨学科培养所需的资源支持难以保障、人才评价机制缺失等困境.因此,一流学科群视域下实现研究生跨学科培养,需要基于整体化思维视角,重构一流学科群建设研究生培养目标,建立跨学科的组织载体、优化资源配置、健全跨学科培养制度,完善人才培养过程体系,加强人才培养质量的可检验性,使一流学科群研究生跨学科培养演化成为有效运行的自组织系统.
文献关键词：
一流学科群;研究生;跨学科;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李爱彬;邵楠;杨晨美子;鲁瑞丽
作者机构：
中国矿业大学公共管理学院,江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]李爱彬;邵楠;杨晨美子;鲁瑞丽-.一流学科群视域下研究生跨学科培养模式研究)[J].研究生教育研究,2022(03):44-50
A类：
一流学科群
B类：
跨学科培养,双一流,知识生产模式转型,创新型人才,研究生教育改革,培养目标定位,要素支撑,院系,资源支持,人才评价机制,整体化,思维视角,群建,研究生培养,优化资源配置,培养制度,人才培养过程,演化成,有效运行,自组织系统
AB值：
0.208426
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