典型文献
混合式教学模式下的课程思政探索——以企业审计课程为例
文献摘要：
近年来,线上线下混合式教学模式逐渐成为各高校主要推行的教学模式,混合式教学具有较强的灵活性和适应性.与此同时,课程思政内容也需要与混合式教学同步更新和发展,需要进一步丰富思政资源、扩充思政形式、加强师生互动,构建反馈体系,以提高课程思政的效果,引导学生树立正确的人生观和价值观.
文献关键词：
线上线下;混合式教学;课程思政;企业审计
中图分类号：
作者姓名：
李昕一;王鸿丽
作者机构：
天津机电职业技术学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]李昕一;王鸿丽-.混合式教学模式下的课程思政探索——以企业审计课程为例)[J].天津职业院校联合学报,2022(10):50-54
A类：
B类：
思政探索,企业审计,审计课程,线上线下混合式教学模式,教学具,课程思政内容,思政资源,师生互动,反馈体系,人生观
AB值：
0.222725
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
