典型文献
高职产品设计课程理论教学方法探究
文献摘要：
高职产品设计课程是高职艺术设计专业学生全面了解产品设计的基础课程,这门课程能够让学生了解产品设计流程的各个环节,开启学生的产品设计创想.在教学中学生对产品设计理论知识学习兴趣度不高,学习缺乏热情,所以产品设计课程理论内容教学效果一般.如何提升学生对产品设计理论内容学习的积极主动性是在教学过程中不断探索的问题.通过教学尝试与策略研究,总结出几个提升高职产品设计课程理论教学效果的方法,与艺术设计专业教师们共同探讨.
文献关键词：
产品设计;高职;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
马莉
作者机构：
天津市和平区新华职工大学,天津 300070
文献出处：
引用格式：
[1]马莉-.高职产品设计课程理论教学方法探究)[J].天津职业院校联合学报,2022(02):30-34
A类：
B类：
产品设计课程,课程理论,理论教学,教学方法探究,高职艺术设计专业,基础课程,设计流程,中学生,设计理论,知识学习,兴趣度,积极主动,教学尝试,专业教师
AB值：
0.215041
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