典型文献
步入"发展素质教育"的学校之境——学习党的二十大报告的一点思考
文献摘要：
在实现"发展素质教育"的行动中,学校既是大有作为的"主要阵地",又是大可创新的"探索天地"."发展素质教育"的好学校是有境界的,体现在营谋好学校之境——"顶层构建"重品质,求高远;营谋好课程之境——"价值引领"重内涵,求特色;营谋好课堂之境——"指向素养"重创新,求诗意;营谋好教师之境——"内心觉醒"重师魂,求师智;营谋好学生之境——"灵性生长"重全面,求特长;营谋好家长之境——"提升素养"重学习,求合作.
文献关键词：
发展素质教育;学校之境;顶层构建;价值引领;内心觉醒;灵性生长
中图分类号：
作者姓名：
任勇
作者机构：
厦门市教育局,福建 厦门 361003
文献出处：
引用格式：
[1]任勇-.步入"发展素质教育"的学校之境——学习党的二十大报告的一点思考)[J].福建基础教育研究,2022(12):4-7
A类：
学校之境,内心觉醒,灵性生长
B类：
发展素质教育,党的二十大报告,大有作为,好学,顶层构建,高远,好课堂,重创,诗意,好教师,特长,提升素养,重学
AB值：
0.203309
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