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"双线融合教学":高等教育未来教学的新形态
文献摘要：
高等教育教学形态的发展有其内外逻辑,"双线融合教学"新形态是高等教育发展的未来趋势.当下,高等教育存在学校教学管理惯性沿袭、师生教学适应消极被动、课程资源供给结构失衡、信息技术条件支撑羸弱等问题,制约着高等教育"双线融合教学"新形态的形成.高等教育"双线融合教学"的理想图景在于教学时空弹性灵活,教学主体良性互动,教学内容整体融通.推进高校教学管理改革,培养师生双线教学适应能力,整合优化课程资源体系,强化信息技术保障支撑,能够有效推动高等教育"双线融合教学"新形态的形成与理想图景的实现.
文献关键词：
高等教育;双线融合教学;现实障碍;理想图景;推进路径
中图分类号：
作者姓名：
朱德全;罗开文
作者机构：
西南大学,重庆 400715;西华师范大学,四川 南充 637000
文献出处：
引用格式：
[1]朱德全;罗开文-."双线融合教学":高等教育未来教学的新形态)[J].现代教育管理,2022(02):1-8
A类：
B类：
双线融合教学,教育未来,高等教育教学,教育教学形态,高等教育发展,未来趋势,教育存在,学校教学,沿袭,生教学,教学适应,课程资源,资源供给,供给结构,结构失衡,信息技术条件,羸弱,理想图景,教学时空,空弹,性灵,教学主体,良性互动,高校教学管理,教学管理改革,双线教学,整合优化,优化课程,资源体系,技术保障,现实障碍,推进路径
AB值：
0.361454
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