典型文献
互联网背景下的叙事性商业展示设计教学思考
文献摘要：
随着网络的高速发展,新媒介新零售等新兴商业模式冲击了传统消费场景,艺术类院校的展示与设计教学需要紧随市场发展趋势,让创新的设计观念渗透到课堂.教材教学需要与时俱进性,紧随时尚风潮,及时变革传统教学方法,优化教学策略,提高课堂教学质量.本文立足于互联网背景下,以叙事性设计的视角思考并展示与设计教育有关问题,并提供相应建议,意在提高高等教育服务质量,提高大学生专业素质,以达到高等学校教书育人的主要目标.
文献关键词：
互联网;设计专业;叙事性展示设计;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
曾显惠;范思蒙
作者机构：
湖北第二师范学院 艺术学院,武汉 430205;湖北美术学院 艺术学院,武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]曾显惠;范思蒙-.互联网背景下的叙事性商业展示设计教学思考)[J].湖北第二师范学院学报,2022(12):100-104
A类：
叙事性展示设计
B类：
互联网背景下,展示设计教学,教学思考,新媒介,新零售,商业模式,消费场景,艺术类院校,教学需要,要紧,紧随,市场发展趋势,设计观念,渗透到,教材教学,时尚,风潮,传统教学方法,优化教学,教学策略,课堂教学质量,叙事性设计,设计教育,有关问题,教育服务质量,专业素质,高等学校,教书育人,设计专业
AB值：
0.415755
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