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教育语言学视角下留学生对外汉语课堂中教学用语分析
文献摘要：
对外汉语课堂的受众主要是外国留学生,这对于教师语言的运用要求与传统的汉语课堂不同.如果在对外汉语课堂中,教师习惯性地将学生按照中国学生对待,所使用的语言过于复杂或深奥,就有可能会加深课堂的难度,不仅给留学生的学习造成一定的困难,还会打击学生的自信心.因此,对外汉语课上教师所选用的教学用语要十分讲究.本文主要论述对外汉语课堂中教学用语的定义及特点,当前留学生对外汉语课程中教师所选用教学用语的现状,以及对教师选择教学用语的一些建议,以期能够为提升相关教师对外汉语教学水平和效果提供一定的理论参考和借鉴.
文献关键词：
对外汉语教师;课堂教学;教学用语
中图分类号：
作者姓名：
闫健楠
作者机构：
东北师范大学,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]闫健楠-.教育语言学视角下留学生对外汉语课堂中教学用语分析)[J].山西青年,2022(06):10-12
A类：
B类：
教育语言学,语言学视角,对外汉语课堂,中教,教学用语,外国留学生,教师语言,习惯性,中国学生,深奥,自信心,讲究,对外汉语课程,对外汉语教学,教学水平,对外汉语教师
AB值：
0.20004
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