典型文献
生态美育视角下幼儿园生命教育的"祛魅"与"返魅"
文献摘要：
当前幼儿园生命教育价值追求与教育实践存在着背离,主要表现在受传统文化、工具主义、理性主义的影响主体缺席、情感遮蔽、审美匮乏,因此亟需祛除生命之神秘,返回自然之本真.生态美育与生命教育具有高度的契合性.从生态美育视角出发,主张幼儿园生命教育的"祛魅"与"返魅"应坚持审美性、情感性、体验性原则;走出师幼主客二元对立;创设充满生命氛围的亲生命环境;打造体验式生命教育课程,实现生命教育美育转向.
文献关键词：
幼儿园;生命教育;生态美育;"祛魅"与"返魅"
中图分类号：
作者姓名：
但菲;马岳毅
作者机构：
沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]但菲;马岳毅-.生态美育视角下幼儿园生命教育的"祛魅"与"返魅")[J].陕西学前师范学院学报,2022(08):24-31
A类：
B类：
生态美育,美育视角,幼儿园,祛魅,返魅,生命教育价值,价值追求,实践存在,背离,工具主义,理性主义,缺席,遮蔽,祛除,神秘,返回,本真,契合性,审美性,情感性,体验性,出师,幼主,二元对立,亲生,体验式,生命教育课程,教育美
AB值：
0.399089
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