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思政课教学评价的基本遵循
文献摘要：
思政课是高校思想政治工作的主渠道,教学评价应当遵循思想政治工作规律、展现价值意义;思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,教学评价应当遵循教书育人规律、明确发展取向;思政课是引领大学生全面发展的动态过程,教学评价应当遵循学生成长规律,把握正确途径;思政课是一种特殊的价值创造活动,教学评价应当遵循马克思主义评价理论,增强评价的实效性.
文献关键词：
思政课;教学评价;基本遵循
中图分类号：
作者姓名：
肖潇
作者机构：
湖北第二师范学院 马克思主义学院,武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]肖潇-.思政课教学评价的基本遵循)[J].湖北第二师范学院学报,2022(03):1-6
A类：
B类：
思政课教学,基本遵循,高校思想政治工作,主渠道,工作规律,现价,价值意义,关键课程,教书育人,育人规律,发展取向,大学生全面发展,动态过程,学生成长,成长规律,价值创造,评价理论
AB值：
0.315667
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