典型文献
基于"善水"文化的中职思想政治课教学的评价研究
文献摘要：
将"善水"文化融入中职思想政治教学过程中,并围绕"善水"文化的"利他"精神,及"无私润万物"的独特特性,遵循一定的原则,实施中职思想政治课的教学评价,有其重要意义.针对中职学生学习状态、教师教学行为,构建课堂教学评价指标体系,彰显中职思政教育教学中"善水"文化的融合优势,落实立德树人的根本任务.
文献关键词：
上善若水;中职思想政治课;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
洪娟
作者机构：
苏州工业园区工业技术学校,江苏苏州215123
文献出处：
引用格式：
[1]洪娟-.基于"善水"文化的中职思想政治课教学的评价研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(04):57-59
A类：
B类：
中职思想政治课,思想政治课教学,文化融入,思想政治教学,利他,无私,中职学生,学习状态,教师教学行为,构建课堂,课堂教学评价,教学评价指标体系,中职思政教育,思政教育教学,融合优势,上善若水
AB值：
0.298088
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