典型文献
激发兴趣促进中职数字媒体应用专业人才培养
文献摘要：
素质教育背景下,随着我国职业教育体系的改革,中职教育教学迎来重要的创新与升级好契机.数字媒体应用专业作为近年来热门的专业之一,已经成为中职学校重点专业学科之一.对于中职数字媒体应用专业人才的培养而言,其关键在于激发中职学生的学习兴趣.当前,我国多数中职学校数字媒体应用专业各项课程教学的开展,依然缺少对学生学习兴趣的培养,学生缺乏课程学习兴趣.为了更好地促进中职数字媒体应用专业人才培养,本文建立于数字媒体应用专业美术课程教学视域,探索其创新的教学路径,以期激发中职学生学习兴趣,促进学生全面学习成长.
文献关键词：
中职;数字媒体应用专业;学习兴趣;人才培养;美术
中图分类号：
作者姓名：
程露
作者机构：
盐城市机电高等职业技术学校 江苏盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]程露-.激发兴趣促进中职数字媒体应用专业人才培养)[J].科技风,2022(06):19-21
A类：
数字媒体应用专业
B类：
激发兴趣,职数,素质教育背景下,职业教育体系,中职教育教学,中职学校,重点专业,专业学科,中职学生,学生学习兴趣,课程学习,美术课程教学,教学视域,教学路径,全面学习
AB值：
0.191845
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