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中职学校名师工作室运行模式研究
文献摘要：
"带团队、建课程、抓竞赛、连校企、定标准"的工作室运行模式是本文的凝练,是建立在河南省中等职业教育数字媒体技术应用专业工作室的实证建设基础之上的经验总结.该模式先后在多个省级名师工作室应用,均取得良好效果.
文献关键词：
中职;名师工作室;运行模式
中图分类号：
作者姓名：
汪海平
作者机构：
河南省工业学校,河南 郑州450011
文献出处：
引用格式：
[1]汪海平-.中职学校名师工作室运行模式研究)[J].现代职业教育,2022(13):52-54
A类：
B类：
中职学校,校名,名师工作室,运行模式,带团,中等职业教育,数字媒体技术,良好效果
AB值：
0.259962
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