典型文献
趣味教学法在机械基础学科学困生转化中的应用
文献摘要：
机械基础是中职学校数控专业开设的一门专业基础课程,目的是让学生掌握必备的机械基础知识和拥有机械设备的使用与维护能力,从而为学生学习后续的专业课程和解决生产中的实际问题奠定基础.由于课程内容涉及知识点多、理论性与实践性强,对理论基础薄弱并缺乏生产实践经验的中职生而言学习难度较大,因此,学困生的存在就成为教学的一种常态现象.根据学科特点,结合学情,利用趣味教学法,可以激发学困生的学习兴趣和积极性,在一定程度上能够促进学困生的转化.
文献关键词：
机械基础学科;学困生;趣味教学法;转化策略
中图分类号：
作者姓名：
丁鹏
作者机构：
江苏省宿城中等专业学校,江苏 宿迁223800
文献出处：
引用格式：
[1]丁鹏-.趣味教学法在机械基础学科学困生转化中的应用)[J].现代职业教育,2022(04):97-99
A类：
机械基础学科
B类：
趣味教学法,学科学,学困生转化,中职学校,数控专业,专业基础课程,基础知识,机械设备,设备的使用,使用与维护,知识点,理论性与实践性,基础薄弱,生产实践,中职生,学习难度,学科特点,转化策略
AB值：
0.257882
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