典型文献
多元化时代背景下作物栽培学教学改革探索
文献摘要：
多元化时代背景下作物栽培学教学面临巨大的困难和挑战,存在着农科类大学生就业价值观扭曲,缺乏学习积极性;理论知识与实践教学结合不够紧凑,教学效果不佳等问题.通过分析其影响因素,提出作物栽培学教学改革的措施,需要从国家宏观调控管理、农业院校人才培养模式改革、农业院校与学生家长们的有效沟通、思政教育的引入等方面进行配套建设,培养学生的专业认同感及归属感,从而能够安心于课堂学习基础理论知识,主动学习,进而有利于提高作物栽培学课程的教学质量.
文献关键词：
作物栽培学;教学改革;就业价值观;学农爱农;多元化时代
中图分类号：
作者姓名：
莫俊杰;杨善;周鸿凯
作者机构：
广东海洋大学滨海农业学院 广东,湛江 524088
文献出处：
引用格式：
[1]莫俊杰;杨善;周鸿凯-.多元化时代背景下作物栽培学教学改革探索)[J].现代农业研究,2022(12):54-58
A类：
B类：
多元化时代,下作,作物栽培学,教学改革探索,困难和挑战,农科,大学生就业价值观,学习积极性,教学结合,够紧,紧凑,宏观调控,调控管理,农业院校,人才培养模式改革,学生家长,有效沟通,专业认同感,归属感,安心,课堂学习,学习基础,主动学习,高作,学农爱农
AB值：
0.310595
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