典型文献
新时代增值评价的价值意蕴与实现路径
文献摘要：
增值评价作为一种较为新颖的评价方式,与结果评价、过程评价和综合评价共同构成了我国新时代的教育评价体系.通过对近年来我国学者对增值评价所做的理论研究和实践研究进行分析,可以发现增值评价的独特价值意蕴,主要表现为:增值评价是教育评价方式完善的体现,是推进教育公平的必然要求,是提升教育质量的重要手段.当前,我国的增值评价实践中面临缺乏专业人员、评价维度单一、评价数据完整性难以保障等现实问题.从树立"增量"意识、创新评价工具、采用多元方法、加强制度保障和培养专业化人才等五个方面提出建议,能够为新时代进一步发挥增值评价的功能提供有效的指导性建议.
文献关键词：
增值评价;价值意蕴;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
刘淑洁
作者机构：
天津师范大学教育学部,天津300387
文献出处：
引用格式：
[1]刘淑洁-.新时代增值评价的价值意蕴与实现路径)[J].林区教学,2022(11):42-45
A类：
B类：
增值评价,价值意蕴,评价方式,结果评价,过程评价,教育评价体系,国学者,独特价值,教育公平,评价实践,专业人员,评价维度,评价数据,数据完整性,创新评价,评价工具,多元方法,专业化人才,发挥增值,指导性建议
AB值：
0.380054
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