典型文献
新时代背景下“四史”教育的价值意蕴及实践方向探析
文献摘要：
随着中国特色社会主义新时代的到来，加强各级党员干部的思想政治教育成为基层党校教育建设的重要方向，特别是在国内主要矛盾转变后，“四史”教育对于培养青年党员的民族自信心、自豪感，以及引导青年党员树立正确的理想信念起到了重要作用。鉴于此，本研究立足于基层党校教育现状，首先分析了“四史”教育的价值意蕴，其次探讨了现阶段基层党校“四史”教育面临的难题，最后在上述分析的基础上全方位论述了“四史”教育的实践策略，为基层党校教育水平的提高提供良好借鉴。
文献关键词：
新时代;“四史”教育;价值分析;路径探究
中图分类号：
作者姓名：
刘胜男
作者机构：
中共赤峰市委党校
文献出处：
引用格式：
[1]刘胜男-.新时代背景下“四史”教育的价值意蕴及实践方向探析)[J].长江丛刊,2022(16):138-140
A类：
B类：
四史,价值意蕴,中国特色社会主义新时代,党员干部,基层党校,党校教育,教育建设,内主,主要矛盾,青年党员,民族自信心,自豪感,念起,教育现状,实践策略,教育水平,价值分析,路径探究
AB值：
0.265423
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