典型文献
新时代高职院校劳动教育课的实践路径研究
文献摘要：
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。高职院校担负着为社会培养技能型人才的重担，必须将劳动教育精神落到实处，使更多的技能人才成为能工巧匠、大国工匠，为“中国智造”提供人才保证。目前高职院校劳动教育课程存在着对劳动教育内涵认识不充分，教学方式机械单一，课堂教学效果欠佳等问题。从劳动教育价值意蕴、教学方法、教学内容、考核方式、师资队伍方面来探索劳动教育课的实践路径。
文献关键词：
高职院校;劳动教育;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
刘佳楠
作者机构：
浙江药科职业大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳楠-.新时代高职院校劳动教育课的实践路径研究)[J].长江丛刊,2022(09):112-114
A类：
B类：
新时代高职院校,高职院校劳动教育,中国特色社会主义教育,教育制度,培养技能型人才,重担,教育精神,落到实处,技能人才,能工巧匠,大国工匠,智造,供人,劳动教育课程,教育内涵,内涵认识,课堂教学效果,劳动教育价值,价值意蕴,考核方式
AB值：
0.296
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