典型文献
高等教育中思想政治理论课的权威重塑路径研究
文献摘要：
高等教育思想政治理论课程关乎高校办学方向,影响大学生群体政治素养与人文认知水平,然而受复杂社会环境、课程工具化及教学僵化等因素影响,思想政治理论课的权威逐渐淡化、日渐式微.如何平衡思想政治理论课的人文认知与政治意识形态教育的张力,重塑高校思想政治理论课的权威,这需要思政理论课教师树立"问题意识"兼顾"能力培养"理念,也需要教学管理部门优化高校思想政治理论课程结构关系,更需要教学技术团队开发嵌入思想政治理论课堂的信息化工具.
文献关键词：
权威重塑;工具化理性;价值认同
中图分类号：
作者姓名：
尹浩
作者机构：
长江师范学院马克思主义学院,重庆涪陵408100
文献出处：
引用格式：
[1]尹浩-.高等教育中思想政治理论课的权威重塑路径研究)[J].林区教学,2022(10):23-27
A类：
工具化理性
B类：
权威重塑,重塑路径,高等教育思想,校办,办学方向,大学生群体,政治素养,认知水平,复杂社会,僵化,淡化,日渐式微,平衡思想,政治意识形态,意识形态教育,思政理论课教师,问题意识,教学管理,高校思想政治理论课程,课程结构,结构关系,教学技术,思想政治理论课堂,信息化工具,价值认同
AB值：
0.271911
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