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高等师范院校校地合作优质教育资源整合的实践研究——"绵阳市小学特级教师教学特色研究"课程建设纪实
文献摘要：
绵阳是中国唯一科技城,被誉为中国的"西部硅谷".绵阳的基础教育在四川乃至全国都有重要影响力.绵阳师范学院作为川西北地区一所全日制普通本科师范院校,如何落实"师范做强、艺术做精、应用做实"的办学思路,是学院学科专业建设的重要抓手和着力点.本文从"绵阳市小学特级教师教学特色研究"课程建设出发,梳理近年来在专业建设中的一些思考与举措,为高等师范院校整合优质教育资源、服务地方经济社会发展、形成职前职后一体化人才培养新格局,最终达成办学质量提高提供案例借鉴.
文献关键词：
高等师范院校;校地合作;资源整合;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
钟贤权;王吉春
作者机构：
绵阳师范学院教育科学学院,四川绵阳 621000
文献出处：
引用格式：
[1]钟贤权;王吉春-.高等师范院校校地合作优质教育资源整合的实践研究——"绵阳市小学特级教师教学特色研究"课程建设纪实)[J].绵阳师范学院学报,2022(09):78-85
A类：
B类：
高等师范院校,校地合作,优质教育资源,教育资源整合,绵阳市,小学特级教师,教师教学,特色研究,纪实,被誉为,硅谷,基础教育,师范学院,川西北地区,一所,全日制,普通本科,用做,学科专业建设,服务地方经济,地方经济社会发展,职前职后一体化,一体化人才培养,成办,办学质量,质量提高,供案,案例借鉴
AB值：
0.334861
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