典型文献
独立学院与高职院校合并转设职业本科:逻辑、困惑与路径
文献摘要：
发展本科层次职业教育是完善我国现代教育体系、推动教育事业高质量发展的重要举措,也是全面建设社会主义现代化国家的坚实支撑.在当下独立学院与高职院校合并转设建设职业本科的过程中,遇到了体制机制不畅、院校利益博弈和学生认识偏差等方面的影响.为此建议,理顺体制机制,更好地协调合并转设工作;因地因校制宜,求同存异形成教育合力,推进合并转设的稳步过渡;加强舆论引导,打破职业教育发展桎梏,助力独立学院与高职院校合并转设工作顺利开展,进而更好地稳步推进我国本科层次职业教育的建设.
文献关键词：
本科职业教育;独立学院;合并转设
中图分类号：
作者姓名：
吴羿宏;陈鹏
作者机构：
江苏师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴羿宏;陈鹏-.独立学院与高职院校合并转设职业本科:逻辑、困惑与路径)[J].职教通讯,2022(06):58-65
A类：
B类：
独立学院,合并转设,职业本科,本科层次职业教育,现代教育体系,实支,利益博弈,认识偏差,理顺,调合,转设工作,求同存异,异形,成教,教育合力,舆论引导,职业教育发展,发展桎梏,顺利开展,稳步推进,国本,本科职业教育
AB值：
0.260893
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
