典型文献
现代职业教育高质量发展背景下"职教高考"制度建设研究
文献摘要：
探索构建"职教高考"制度,是现代职业教育体系建设的内在要求,也是推动现代职业教育高质量发展的重要举措.通过建立"职教高考"制度,促进高职院校招生规范化,提高高职生源质量,改善高职生源结构,进一步突显职业教育类型定位,提高职业教育整体地位.通过深入分析当前我国"职教高考"制度建设情况,可将其面临的难题归纳为:多元招生形式标准不一给教育公平化带来挑战、考试内容缺乏确定性制约了生源选拔质量、考试操作程序复杂导致落地执行困难、评价结果应用孤岛化致使考试结果通用性差等几个方面.对此,应从深化招生分类考试改革、建立招生考试二元标准、依据专业大类制定考试内容、完善"职教高考"配套制度、基于普职融通强化"职教高考"结果流通功能等方面着手,保障"职教高考"制度建设的稳步推进,助力现代职业教育高质量发展.
文献关键词：
职教高考;制度;类型定位;普职融通
中图分类号：
作者姓名：
朱晨明;朱加民
作者机构：
义乌工商职业技术学院;义乌工商职业技术学院,浙江 义乌322000
文献出处：
引用格式：
[1]朱晨明;朱加民-.现代职业教育高质量发展背景下"职教高考"制度建设研究)[J].教育与职业,2022(06):21-28
A类：
B类：
职业教育高质量发展,高质量发展背景,职教高考,探索构建,现代职业教育体系,高职生,生源质量,生源结构,显职,职业教育类型定位,建设情况,多元招生,形式标准,教育公平,公平化,考试内容,生源选拔,操作程序,执行困难,评价结果应用,孤岛,通用性,分类考试,考试改革,招生考试,元标准,专业大类,配套制度,普职融通,流通功能,稳步推进
AB值：
0.305339
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