典型文献
基于科技竞赛的项目与任务相结合的教学改革与实践研究——以机械基础类课程为例
文献摘要：
为提高学生解决复杂工程问题的能力,在机械基础类课程理论和实验教学过程中,基于我国大学生机械类科技竞赛的内容,选取合适的项目和任务,由学生自行进行设计分析以获得设计方案,在工程训练培训后自主完成实物的制作、安装和调试等工作,并据此过程建立起合理的竞赛教师指导制度和学生选拔方式,经过实践证明,教学改革与实践取得了较好的成果,有效地提升了学生的创新实践能力.
文献关键词：
机械基础类课程;科技竞赛;项目式教学;任务式教学
中图分类号：
作者姓名：
单泉;陈砚;马廉洁;毕长波;张力;李德震
作者机构：
东北大学秦皇岛分校控制工程学院,河北 秦皇岛 066004;东北大学秦皇岛分校教务处,河北 秦皇岛 066004
文献出处：
引用格式：
[1]单泉;陈砚;马廉洁;毕长波;张力;李德震-.基于科技竞赛的项目与任务相结合的教学改革与实践研究——以机械基础类课程为例)[J].工业和信息化教育,2022(03):77-81
A类：
机械基础类课程
B类：
科技竞赛,教学改革与实践,解决复杂工程问题的能力,课程理论,实验教学,机械类,设计分析,工程训练,教师指导,指导制度,学生选拔,创新实践能力,项目式教学,任务式教学
AB值：
0.291616
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