典型文献
以问题链教学为导向提升高校思政课集体备课质量——以"思想道德与法治"课为例
文献摘要：
当前,集体备课成为高校思政课的主流备课形式,以问题链教学为导向,以专题式教学形式呈现于课堂.集体备课取得一定成效,但同时也面临着许多瓶颈问题亟待解决,如集体备课缺乏教师队伍深度交流、集体智慧的惯性淹没思考的主动性、集体备课形式重于内容等.高校思政课教学,关键在教师,基础在备课,应以学生的兴趣点、热点和难点为出发点和落脚点,立足教材、设计教学大纲、围绕教学目标,以解决问题为导向,从横向和纵向提升集体备课质量.
文献关键词：
问题链教学;集体备课;路径
中图分类号：
作者姓名：
王中碧
作者机构：
乐山师范学院 马克思主义学院,四川 乐山614000
文献出处：
引用格式：
[1]王中碧-.以问题链教学为导向提升高校思政课集体备课质量——以"思想道德与法治"课为例)[J].乐山师范学院学报,2022(09):134-140
A类：
备课形式
B类：
问题链教学,集体备课,思想道德与法治,专题式教学,教学形式,课取,多瓶,瓶颈问题,深度交流,集体智慧,淹没,高校思政课教学,兴趣点,落脚点,立足教材,设计教学,教学大纲,问题为导向
AB值：
0.255625
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