典型文献
从基础实验到专业实验——在实验中认识药学
文献摘要：
首都医科大学药学院用自行设计的实验课程培养药学专业学生,根据实验课的进度,合理安排相应的理论课程,对学生的理论知识进行逐层深化.学生在不同阶段的实验课中学习领悟到不同的知识,加深对理论知识的理解,达到实践与理论学习相互促进、相辅相成的效果.
文献关键词：
药学;实验教学;体会
中图分类号：
作者姓名：
张霁颐;冯琦琦;蒋雪云
作者机构：
首都医科大学药学院,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]张霁颐;冯琦琦;蒋雪云-.从基础实验到专业实验——在实验中认识药学)[J].医学教育管理,2022(04):456-460
A类：
B类：
基础实验,专业实验,首都医科大学,药学院,自行设计,实验课程,课程培养,药学专业,合理安排,理论课程,逐层,课中,领悟到,理论学习,实验教学
AB值：
0.408864
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