典型文献
以解决复杂工程问题为导向的"电工学"教学改革探索
文献摘要：
"新工科"背景下的创新工程教育对高校课程教学改革提出新要求.文章以"电工学"为例,从新时代人才培养和新工科建设需求的角度,将思政元素融入专业教学,通过推进学科交叉融合、搭建科技文化交流与竞赛创新平台、运用思维导图方法和互联网+教育等教学改革,拓宽学生知识面,提升学生创新实践能力和解决复杂工程问题的能力.
文献关键词：
新工科;电工学;交叉融合;创新平台;思维导图;互联网+教育
中图分类号：
作者姓名：
康广玉;张建勋;赵坚;任权昌
作者机构：
天津城建大学 天津 300384;天津职业技术师范大学 天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]康广玉;张建勋;赵坚;任权昌-.以解决复杂工程问题为导向的"电工学"教学改革探索)[J].职业教育研究,2022(06):77-81
A类：
B类：
问题为导向,电工学,教学改革探索,工程教育,高校课程教学,课程教学改革,时代人才,新工科建设,建设需求,元素融入,专业教学,学科交叉融合,科技文化,创新平台,思维导图方法,学生知识,知识面,创新实践能力,解决复杂工程问题的能力
AB值：
0.284982
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