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新时代大学教学方法改革:历史回顾与创新
文献摘要：
我国大学教学方法改革与政治、经济形势密切相关,与我国高等教育改革同频共振,在不同历史时期积累了丰富的教学实践经验和理论成果,呈现出不同的特征:新中国成立初期学习借鉴苏联经验,教学方法以讲授法为主导;改革开放学习借鉴国外教学理论和方法,开始多元化教学方法尝试;新时代对创新型人才的新要求助推教学方法新的探索.分析我国大学教学方法改革相关因素发现,大学教学文化、高等教育学教学理论研究、大学教师培养方式、教学质量评价等对教学方法改革产生重要影响.大学教学方法改革创新要持续建设优良教学文化、深度拓展高等教育教学理论研究、构建符合大学教师成长规律的教学方法培训体、坚持评价与激励政策体现教学工作本身的价值.
文献关键词：
新时代;大学;教学方法;创新
中图分类号：
作者姓名：
李敏
作者机构：
许昌学院 教育学院,河南 许昌 461000
文献出处：
引用格式：
[1]李敏-.新时代大学教学方法改革:历史回顾与创新)[J].内蒙古财经大学学报,2022(03):69-73
A类：
B类：
新时代大学,教学方法改革,历史回顾,经济形势,高等教育改革,同频共振,不同历史时期,理论成果,新中国成立初期,学习借鉴,苏联经验,讲授法,开放学习,外教,多元化教学方法,创新型人才,求助,助推教学,大学教学文化,高等教育学,教学理论研究,大学教师,教师培养,培养方式,教学质量评价,持续建设,高等教育教学,教师成长,成长规律,激励政策,教学工作
AB值：
0.350555
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