典型文献
"三教"改革背景下高职ESP课程深度学习教学样态创新理论研究
文献摘要：
"三教"改革是指对教师、教材以及教学方法改革的统称,是当前高职教育改革中的一个重要改革方法,具有极其重要的意义.本文主要介绍"三教"改革的意义和内涵、介绍ESP课程,分析"三教"改革的特征,并分析得到"三教"改革背景下高职ESP课程深度学习教学样态创新路径.
文献关键词：
"三教"改革;高职ESP课程;教学样态创新
中图分类号：
作者姓名：
谢莉
作者机构：
湖南外国语职业学院,湖南长沙 410111
文献出处：
引用格式：
[1]谢莉-."三教"改革背景下高职ESP课程深度学习教学样态创新理论研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(05):5-6
A类：
教学样态创新
B类：
三教,改革背景,ESP,学习教学,创新理论,教学方法改革,统称,高职教育改革,重要改革,改革方法
AB值：
0.17811
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