典型文献
"课程思政"理念下金融学课程的教学设计及创新
文献摘要：
将课程思政融入金融学专业的教学是实现立德树人教育教学目标的重要途径.利用金融学专业课程众多历史案例,通过案例教学将金融知识、金融技能、金融素养和思政元素充分结合.运用线上线下相结合的翻转课堂教学方式,践行以学生为主体的教育观,将社会主义核心价值观和中华民族传统文化融入金融专业知识,为中国金融安全和长远发展培养具有专业知识和金融职业道德的全能型金融人才.
文献关键词：
课程思政;教学设计;教学创新;金融学
中图分类号：
作者姓名：
徐敏
作者机构：
广东海洋大学 经济学院,广东 湛江 524088
文献出处：
引用格式：
[1]徐敏-."课程思政"理念下金融学课程的教学设计及创新)[J].山东纺织经济,2022(01):49-52
A类：
B类：
金融学课程,课程思政融入,金融学专业课程,案例教学,金融知识,金融素养,线上线下相结合,翻转课堂教学,课堂教学方式,以学生为主体,教育观,中华民族传统文化,文化融入,金融专业,金融安全,职业道德,全能型,金融人才,教学创新
AB值：
0.312752
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