典型文献
新文科背景下思政教学在专业课程中的融入方式与策略研究——以《国际金融》课程为例
文献摘要：
课程思政建设是目前教学体系转型、教学创新建设的重要内容,国际金融课程中含有丰富的思想政治教育资源,这些资源体现了在该课程中进行课程思政建设的重要价值.对此,可从课程定位与内容、教学目标、教学方法和考核评价等方面展开探索,实现思政教学与专业课程的深度融入.
文献关键词：
国际金融;课程思政;金融学
中图分类号：
作者姓名：
关颖哲
作者机构：
辽东学院 118000
文献出处：
引用格式：
[1]关颖哲-.新文科背景下思政教学在专业课程中的融入方式与策略研究——以《国际金融》课程为例)[J].知识经济,2022(23):90-92
A类：
B类：
新文科背景,思政教学,融入方式,国际金融,教学创新,创新建设,金融课程,思想政治教育资源,课程定位,考核评价,深度融入,金融学
AB值：
0.290011
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