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地方本科院校教考分离的探析
文献摘要：
教考分离是近年来高校教学改革的一个趋势,有利于教学管理部门的监督管理和对教学效果的有效评估.传统的教考合一,存在考试信息容易泄露、部分教师教学不认真、学生学习应付的弊端,教考分离有利于良好教风、学风的形成,但也会影响教师工作的主动性和创造性,在实施中要充分考虑教师的情绪和利益,降低阻力.教考分离的实施,最核心的问题是建立完善的题库,使得题库能与时俱进删补试题并实现试题随机抽取.教考分离,与教评分离结合,能取得较好的监管效果,提高教学质量.
文献关键词：
教考分离;题库;教评分离;主动性;创造性
中图分类号：
作者姓名：
黄雄华;李旻松;刘汉斌
作者机构：
韶关学院信息工程学院,广东韶关 512005
文献出处：
引用格式：
[1]黄雄华;李旻松;刘汉斌-.地方本科院校教考分离的探析)[J].韶关学院学报,2022(12):89-92
A类：
教评分离
B类：
地方本科院校,教考分离,高校教学改革,教学管理,有效评估,教师教学,应付,教风,学风,教师工作,降低阻力,建立完善,题库,删补,试题,随机抽取,能取,提高教学质量
AB值：
0.252203
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