典型文献
大学英语"续译"教学与评估研究
文献摘要：
"续论"利用语言的理解与输出之间的不对称性,强力拉升语言学习者的语言水平,因此具备协同的促学效应."续译"是续论的一种具体运用形式,在大学英语教学过程中开展"续译"教学,对于大学英语学生的英语学习产生积极的促学效应,从而提高学生的翻译水平和跨文化交际能力.通过教学评估还发现:"续译"能提高大学英语教师的教学效率.
文献关键词：
续论;续译;大学英语教学;协同;翻译水平
中图分类号：
作者姓名：
胡海峰
作者机构：
仲恺农业工程学院 外国语学院,广东 广州 510225
文献出处：
引用格式：
[1]胡海峰-.大学英语"续译"教学与评估研究)[J].韶关学院学报,2022(08):87-91
A类：
B类：
续译,评估研究,续论,不对称性,拉升,语言学习,语言水平,促学,具体运用,大学英语教学,英语学习,翻译水平,跨文化交际能力,教学评估,大学英语教师,教学效率
AB值：
0.306992
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