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电化教学对高校英语教学的影响分析
文献摘要：
电化教学是采用信息技术教学手段,促进静态化教学向动态化教学方向转变,这种教学模式应用于高校英语教学中,不仅可以提高学生的跨文化交际能力,还能促进大学英语教学改革与创新.基于此,文章简要阐述了电化教学的概念及其功能特点,结合当前我国高校英语教学现状及电化教学普遍存在的问题进行分析,进一步探讨如何利用电化教学提升高校英语教学效率,使其获得积极的应用效果.
文献关键词：
高校英语;电化教学;情境创设;交互性
中图分类号：
作者姓名：
陈思宇
作者机构：
江苏第二师范学院,江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]陈思宇-.电化教学对高校英语教学的影响分析)[J].现代英语,2022(06):1-4
A类：
B类：
电化教学,高校英语教学,信息技术教学,教学手段,动态化,教学方向,教学模式应用,跨文化交际能力,大学英语教学改革,教学改革与创新,功能特点,我国高校,教学现状,教学提升,教学效率,情境创设,交互性
AB值：
0.253722
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