典型文献
基础教育期刊编辑学科专业素养的培养
文献摘要：
当前中小学教育面临着深刻变革,各种新形势、新情况不断出现.与此同时,我国期刊出版已进入高质量发展阶段.这些新形势、新情况对基础教育期刊编辑提出了新的、更高的要求.基础教育期刊亟需建设一支高素质、懂教育的编辑人才队伍.探讨培养基础教育期刊编辑学科专业素养的意义,分析基础教育期刊编辑应具备的学科专业素养及培养路径,认为基础教育期刊编辑应在阅读、实践和反思中培养学科专业知识的把关素养、学科专业内容的价值判断素养和学科专业文稿优化的素养,以适应教育发展新变化,落实立德树人根本任务,促进期刊高质量发展.
文献关键词：
基础教育;期刊编辑;学科素养;专业成长
中图分类号：
作者姓名：
熊妹
作者机构：
《湖南教育》编辑部,湖南 长沙 410200
文献出处：
引用格式：
[1]熊妹-.基础教育期刊编辑学科专业素养的培养)[J].韶关学院学报,2022(03):73-77
A类：
B类：
基础教育,教育期刊编辑,编辑学,学科专业,专业素养,中小学教育,深刻变革,新情况,期刊出版,高质量发展阶段,编辑人才队伍,培养路径,把关,专业内容,价值判断,文稿,适应教育,期刊高质量发展,学科素养,专业成长
AB值：
0.2376
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